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EVENTOS EN ARGENTINA

Novedades

La embajada para la paz de Anselmo - 2018

Recibiendo la Bandera como embajadora para la paz de Mil Milenios para la paz.
Con Inés Palomeque y mi madrina Nora Beatriz Binewitz. del Uruguay.

Capacitación en la provincia de Córdoba, organizada por la Defensoría del Pueblo.

2015-2016

Impartí talleres de 40 horas en las ciudades de Córdoba Capital y Río Primero, formando docentes multiplicadores en Mediación escolar y Educación para la paz.
El libro "El viaje mágico de Anselmo" fue reeditado por la Defensoría del pueblo de Córdoba y entregado a cada una de las docentes que participa en la capacitación con el objetivo de llevar a la práctica con sus alumnos el programa de mediación escolar y educación para la paz.

Capacitación institucional en la escuela Miryam Hayquel de Andrés, Río Primero, Pcia. de Córdoba.

Comenzó en junio de 2015 y continuará hasta mediados de 2016. La carga horaria total es de 60 horas reloj.

Los objetivos son, que concluida la capacitación, los docentes trabajen el programa de mediación escolar y convivencia pacífica con sus alumnos entre 4 y 9 años utilizando el libro "El viaje mágico de Anselmo" y formen alumnos mediadores entre pares, mayores de 9 años.

"El viaje mágico de Anselmo" en la jornada de inicio de las clases del ciclo 2016:

Docentes comprometidas en su aplicación.

Docentes que están trabajando con el libro "El viaje mágico de Anselmo", sobre los principios de la educación para la paz, priorizando la educación emocional.

Jornadas Nacionales de Mediación, organizadas por la Caja Forense de Santiago del Estero

Participé como disertante en las Jornadas Nacionales de Mediación, organizadas por la Caja Forense de Santiago del Estero, 21 y 22 de Agosto de 2015.

Los temas desarrollados fueron: “Herramientas comunicativas de la mediación, preventivas de la escalada del conflicto" y

"La mediación escolar, un puente para la pacificación social".

Entrega de Certificados de alumnos mediadores en la Pcia. de San Luis.

Durante el comienzo del Ciclo Lectivo de 2015 se realizó la entrega de Certificados y distintivos a los alumnos Mediadores del instituto Inst. Ntra. Sra. del Carmen, Villa Mercedes, San Luis. Recibieron junto a sus padres y familiares el correspondiente Certificado, viviendo un momento de mucha emoción y entusiasmo. Dicha escuela fue la sede de la capacitación dictada en Villa Mercedes donde participaron también varias escuelas públicas durante el año 2014.

III CONGRESO INTERNACIONAL DE ABORDAJE DE CONFLICTOS

Panel:“Prevención de violencia juvenil”

Disertante en el III Congreso internacional de abordajes de conflictos, ”Caminos hacia la Paz” organizado por Imca, los días 12, 13 y 14 de agosto en el Salón Auditorio de la Universidad Kennedy, Bs:As. La temática abordada, “Prevención de la violencia juvenil”.

III CONGRESO INTERNACIONAL DE ABORDAJE DE CONFLICTOS

Entrevista a la Profesora Cecilia Ramos Mejia

Experiencias Significativas

PEACE EDUCATION FUNDATION

En el año 1997 mi marido y un grupo de parientes y amigos decidieron formarse como mediadores. Crearon un centro de mediación llamado “Sirius”, en pleno centro de la capital de Bs. As., específicamente en Córdoba y Carlos Pellegrini.

Para formar parte del mismo, me capacité como mediadora y me incorporé al equipo docente desde ese Centro para formar Mediadores y colaborar con la capacitación continua que deben realizar anualmente los mediadores.

A partir de mi formación como mediadora se abre un nuevo camino en mi vida y que en esta etapa que comienzo en la que se encarna lo que desde entonces es mi misión, cumple un papel fundamental Rosario Llambías, una de mis cuñadas. También Ricardo Gil Lavedra que era el asesor legal del centro de mediación.

Un día llegó una invitación a Sirius para realizar una especialización en mediación escolar en Florida E.E.U.U.. Yo ya estaba muy alejada del medio escolar y no me entusiasmaba la idea de viajar a Miami en un charter, ocupado en su mayoría por directores de escuela. Mis prejuicios me impedían lanzarme a esta aventura que marcó un hito en mi vida.

Mis colegas, una asistente social y la otra abogada, me incluyeron en la decisión de realizar dicha especialización y ante los hechos consumados partí con ellas.

Fue una capacitación maravillosa, la Peace Foundation Education que aún existe, tenía relación con la orden de los benedictinos y era de suma excelencia no sólo en los contenidos sino sobre todo en la metodología de la enseñanza. que a partir de entonces incorporé en mis capacitaciones. Como además de mediadora, tenía la formación docente en filosofía y pedagogía y el master en P.N.L la síntesis me resultó muy acertada.

El último día nos llevaron a todos los participantes a conocer una escuela pública donde funcionaba un programa institucional hacía más de 20 años.

Aún recuerdo nítidamente los lugares de la escuela, los salones de niñitos de los primeros grados practicando “el lenguaje amable”, uno de los principios de la educación para la paz, pasándose una papa de mano en mano que, cuando se caía decían “disculpa”, “gracias”, “por favor”. También tengo muy presente "la mesita de la paz" en la que se sentaban cuando pedían una mediación a la maestra si no podían resolver entre ellos sus problemas. Los veo como si fuera ayer usando un osito de peluche para marcar cuando tenían que callar y cuando hablar sobre su conflicto, mientras la maestra hacía una pequeña y hermosa mediación entre ellos.

También recuerdo el orgullo de los alumnos mediadores de 10 u 11 años, con un brazalete que decía “MEDIADOR” que , formalmente nos recibieron cuando llegamos.

Recuerdo verlos dirigirse al comedor sin atropellarse ni golpearse, en orden, mostrando un autocontrol totalmente natural, igualmente sus juegos en el patio sin agresiones, en fin, cuando salí de esa escuela y subí al micro me dije “He encontrado una joya de incalculable valor, a esto quiero dedicarme a partir de ahora” y así ha sido, han pasado casi 15 años de actividad ininterrumpida y siento el mismo entusiasmo y alegría de los comienzos al dedicarme a la capacitación en esta disciplina.

MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS DE LA NACIÓN

En el año 2000, el Ministro de Justicia, Dr. Gil Lavedra me propone incorporarme a Política Criminal para coordinar un programa de prevención de la violencia en las escuelas.

Así fue que con un equipo interdisciplinario hicimos una experiencia piloto en la localidad de Lomas de Zamora. Sin embargo mi sueño iba más allá de este trabajo, consistía en capacitar a las provincias de la Argentina formando docentes multiplicadores en las escuelas.

Transcurridos seis meses en esa repartición, pasé a formar parte del Plan Social del Ministerio donde se capacitaba en Mediación Comunitaria. Le propongo al Dr. Sergio Abrevaya, que había iniciado el programa de Mediación Escolar, que aún existe, en el Gobierno de la Ciudad, y que era el Director de Mediación en el Ministerio de Justicia de la Nación, capacitar a las provincias en mediación escolar de acuerdo con mi proyecto.

Estuvo de acuerdo y así fue. La primera interesada en colaborar fue la Dra. Andrea Lappaset con quien me une una sincera amistad.

Ella fue quien recomendó al Dr. Daniel Prezioso, para formar parte del equipo, y luego con el tiempo, se fueron incorporando otros mediadores.

Y así comenzamos a viajar por el país llevando valijas enteras de fotocopias para los alumnos, ya que en esa época, no hace más de 13 años, no existía la informática, por lo menos, para nosotros.

Fueron casi dos años de intenso trabajo y muchas gratificaciones, no exentas de esfuerzos, sin embargo volvería a realizar lo mismo con similar entusiasmo.

Los primeros alumnos mediadores que los docentes formaron en el interior, fueron de la Provincia de Corrientes, de la ciudad de Goya, luego se formaron mas alumnos en las escuelas de San Rafael, Mendoza y de Catamarca, capital.

Específicamente eran alumnos de los colegios de la orden de las Carmelitas que era regenteada por la Hermana Martha Pelloni.

Informe de la Hermana Martha Pelloni sobre

el Programa “Educación para la paz” y “Formación de alumnos Mediadores”

"El Programa de “Educación para la paz”, orientado a la “Formación de alumnos Mediadores”, es una actividad especialmente apta para enfrentar las dificultades que nos presenta el mundo actual, en los albores del Siglo XXI.

Ya se ha implementado en nuestro Colegio de Goya, que abrió sus puertas a diez escuelas más de la zona, en general escuelas que no tenían los medios económicos para acceder a un programa de estas características: una de las características positivas del Programa es que se ofrece a lugares en donde la violencia asume el rostro de la pobreza y la marginalidad. A fines del año 2.000 en esta ciudad recibieron sus certificados de mediadores 140 niños y adolescentes de escasos recursos.

La comunidad docente testimonia que donde se está trabajando con el Programa mejoran notablemente las relaciones institucionales, se nota un clima escolar diferente y los conflictos pueden resolverse pacíficamente. Es más, los mismos alumnos mediadores ofrecen sus servicios a los compañeros.

Algunos docentes testimoniaron que en sus escuelas no hay más violencia. Más allá de actuar en la institución, su impacto llega a los padres, quienes han reconocido los cambios positivos en la conducta de sus hijos y han pedido ser capacitados también ellos.

En síntesis, creo que poder aportar, de manera efectiva y real a la construcción de una cultura de paz, mediante un programa de excelente calidad docente es en estos momentos una oportunidad que debe ser respaldada por todos los que se sienten comprometidos en la construcción de una sociedad en paz. Porque en este Seminario los compromisos se cumplen, se promueve la actualización de valores, como el respeto por la opinión ajena, o la responsabilidad de los propios pensamientos, sentimientos y acciones, los docentes participan con entusiasmo porque ven respuestas concretas a sus expectativas y perciben una sólida fundamentación teórica y una filosofía humanista que atiende la totalidad de la persona.

El Programa consiste en un taller de 60 horas para capacitar a los docentes a formar a sus propios alumnos como mediadores en los conflictos que puedan ocurrir entre sus pares o alumnos de menor edad y en la inclusión de contenidos que hacen a la convivencia pacífica desde la educación inicial. Por medio de juegos, ejercitaciones, actividades interactivas, los docentes adquieren las habilidades, las creencias, los conocimientos necesarios para poder capacitar a sus alumnos. Los principales resultados que se obtienen son por un lado la apertura mental que les permite visualizar como posible un mundo en paz y por otro la incorporación de una serie de técnicas y habilidades con las que logran aprender a comunicarse mejor consigo mismos, con sus alumnos y con el resto de las personas con las que interactúan. Ellas proporcionan un “alivio” a los docentes ya que son respuestas concretas para los problemas con que todos se encuentran día a día en la escuela y en la vida cotidiana.

Este Programa de Educación para la Paz y Mediación Escolar lo lleva adelante, en el interior de nuestro país, la Prof. Cecilia Ramos Mejía con un equipo especializado en el tema y sus resultados están siendo altamente positivos tanto en la capacitación de los docentes, como en las redes que se están creando entre los docentes y, en un futuro, entre distintas provincias.

En estos momentos se está implementado en el Colegio de San Rafael, en Mendoza y en el Colegio de Catamarca. Los excelentes resultados nos llevaron a tomar la decisión de implementarlo en todas nuestras escuelas, convocando a otras escuelas de la comunidad que quieran aceptar la invitación de compartir la experiencia con nosotros.

Personalmente le brindo todo mi apoyo y mi respaldo para que en un futuro no muy lejano los niños y adolescentes de nuestro país y de otros países de América puedan sentirse y ser verdaderos protagonistas de la construcción de un mundo donde la Paz se haya convertido en el pan de todos los días, fruto de la justicia y de la solidaridad de aquellos que con visión de futuro sepan compartir los bienes con los que menos tienen."

Hermana Martha Pelloni

Desde la escuela de Goya y otras públicas, a las que el colegio había abierto las puertas, egresaron más de 100 alumnos como mediadores.

Durante el día las temperaturas eran muy altas, y lo constatábamos cuando con Andrea Lapasset evaluábamos a esa cantidad enorme de chicos en un salón con techo de chapas durante largas jornadas.

Está muy presente en mi memoria el acto de entrega de los diplomas bajo un cielo estrellado y un clima mucho más benigno, ya que era de noche.

Recuerdo que algunos chicos se cambiaban los calzados, con los que los tenían más nuevos, para pasar al frente, muy orgullosos ellos y sus padres, para recibir sus diplomas de mediadores.

Fue hermosísimo, y todos los que estábamos presentes, incluido Sergio Abrevaya, nuestro Director de Mediación en el Ministerio de Justicia, aún lo recuerda.

Además de Corrientes trabajé con el equipo del Ministerio de Justicia en las provincias de Chubut, Tierra del Fuego, La Rioja, Mendoza, Catamarca, Buenos Aires (Tandil) y en algunos colegios de la Capital Federal, como por ej. el colegio de los Remedios de la Congregación de los Salesianos donde aún existe el programa.

En Buenos Aires, por un convenio con el Serpaj (Servicio de paz y justicia) que preside nuestro Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, tuvimos el privilegio de colaborar con un grupo de docentes que trabajaban dando apoyo escolar en uno de los centros que depende de la fundación, en General Rodríguez.

Provincias que Capacité con el programa que inicié en el Ministerio de Justicia de la Nación durante mi gestión y a traves de los años, de manera independiente, hasta la actualidad

Hubiera seguido trabajando desde ese Ministerio con mucha alegría y entusiasmo si no fuera que con el cambio de ministros me fue pedida la renuncia.

Aunque en ningún momento lo tomé como algo personal, la separación de mis colegas y del equipo tuvo para mí un costo afectivo alto. Una criatura que sentía, como propia, el programa, tenía que abandonarla…

Pero si bien físicamente dejé de pertenecer al ministerio, no abandoné el programa, sino todo lo contrario, lo enriquecí con nuevos aportes y seguí difundiéndolo hasta el día de la fecha.

De esta separación surgió, quizás como efecto de mi espíritu resiliente, el primer libro que escribí “Un mirar, un sentir, un decir en la mediación educativa“ en el año 2004.

Pero esta es otra historia que relato cuando me refiero a “mi relación con España”.

COLEGIO SAN MARTÍN DE TOURS

Una de las escuelas capacitadas desde Sirius fue el Instituto San Martín de Tours situado en San Fernando, en la zona norte del Gran Bs.As.

En la misma, dos docentes, Mabel Trepat y Mirta Cortizo, formaron los primeros alumnos mediadores.

Esta fue una experiencia muy hermosa. Constatar cómo cuándo hay motivación es posible para los docentes capacitar a los niños habiendo recibido apenas 30 horas reloj de entrenamiento, actualmente no son menos de 60 horas reloj. Creo que la clave estuvo en lo siguiente: cuando este taller terminó, se acercaron las dos maestras comentando que, a medida que iban tomando la capacitación, iban aplicando con sus alumnos de dos quintos grados, las ejercitaciones que iban aprendiendo.

¡Mi sorpresa y alegría fue enorme! Luego expresaron el deseo de formar como mediadores a esos alumnos. Así fue que las acompañé durante varios sábados en que los niños concurrian a tomar dichas clases con un entusiasmo y alegría como si fuesen a una fiesta de cumpleaños.

En el video que sigue a continuación se representa una mediación en que participan estos alumnos. El argumento y la clasificación de las partes de la mediación fue realizado por los mismos chicos. Fueron los primeros alumnos mediadores que tuve la alegría de ayudar a formar junto a sus maestras.

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Fragmento del video "Alumnos Mediadores"

ESCUELA DOMINGO SAVIO y EL PRIMER CONGRESO NACIONAL DE ALUMNOS MEDIADORES

Otro recuerdo de esa etapa muy significativo fue la capacitación que llevamos a cabo, a nivel institucional desde Sirius en la escuela Domingo Savio del barrio de La Cava en San Isidro.

En el año 2004 los datos sobre esta villa eran los siguientes:

Su matrícula aproximada era de 1150 alumnos.

Lo habitaban 12.000 personas.
Se estima que de éstos, 1.100 tendrían armas en sus casas.
1.700 familias vivían en situación de pobreza.

Si bien no continúa la formación de alumnos mediadores, a nivel institucional, quiero reconocer a dos de sus profesoras capacitadoras por su compromiso con la pacificación que aún las iluminan y llevan donde es posible sembrarla .

Sus nombres son Luz Asilveira y Zulma Martínez. Con ellas y sus chicos mediadores viajamos al I congreso mundial de alumnos mediadores en Puerto Madryn, provincia de Chubut, organizado por el Ministerio de Justicia de la Nación y la municipalidad de Puerto Madryn. Por el ministerio se lució el trabajo organizativo de la Dra. Andrea Lapasset y por la municipalidad de la Dra. Silvana Salazar, mediadora comunitaria de larga trayectoria.

Fue una experiencia fascinante, tanto para nosotras, las docentes, como para esos adolescentes del colegio Domingo Savio. Creo que para esos chicos conocer otros alumnos mediadores de diferentes provincias y sectores sociales como también disfrutar de tan hermosos paisajes, de la danza de las ballenas, de las comodidades del hotel donde se alojaron, y demás festejos, fue un regalo muy preciado que les abrió la mente y sus corazones.

Quiero mencionar que la tarea que realizan estas dos docentes y amigas son una prueba de que la resiliencia es mucho más que un concepto.

Es muy alentador ver y palpar cómo actúa transformativamente para bien el cariño y aceptación genuina que desde hace muchos años ellas tienen por sus alumnos que viven realidades muy diferentes al común de los adolescentes de otros sectores sociales.

También puedo constatar que, tal como se sabe por los estudios sobre resiliencia, cuando hay un adulto y/u organización social que cree en ellos, apuesta a lo mejor, no dramatiza la situación difícil en que viven o por la que atraviesan, es una realidad la posibilidad de que expresen lo mejor de sí y trasciendan las situaciones más difíciles.

Tierra del Fuego

Cuando quedo separada del Ministerio de Justicia, el Ministerio de Educación de Tierra del Fuego comunica que sólo tiene presupuesto para pagar los viajes y viáticos a un solo docente de dicho ministerio.

Estas condiciones no son aceptadas por el Ministerio de Justicia y se estaba en la etapa en que los docentes, de Ushuaia y Río Grande, habían decidido formar a los alumnos como mediadores.

Al comenzar la capacitación, entre los objetivos que habían dejado por escrito los docentes en grandes carteles figuraba que “el proyecto se continuara hasta el final y no quedara sujeto a cambios de la política” Yo sentía que me había comprometido a cumplir con este objetivo por lo cual, aunque ya no perteneciera al Ministerio, decidí que debía cumplir con el compromiso asumido pues pensé que se jugaba la credibilidad de la mediación.

Así fue que le propuse a Mónica Calderón, Directora de Capacitación de Tierra del Fuego, que lo iba a concluir siendo sólo necesario que me pagaran pasajes y viáticos.

No sólo se cumplió con lo acordado sino que seguí contratada por ese Ministerio durante cuatro años más.

Esta isla se convirtió en mi segundo lugar en el mundo. Me encariñé muchísimo con ella, con su gente, sus paisajes, el frío, la nieve, el viento arrasador de Río Grande, los amaneceres cerca de las 10 de la mañana en el océano en esta ciudad y en la bahía en Ushuaia, hice amigas, me deleité con los regalos que traía a casa, el dulce de mosqueta, sus chocolates imperdibles y el corderito patagónico que se convirtió en un rito antes de dejar Ushuaia.

La panadería de Tolhuin, fue el lugar donde se reunieron los docentes que habían recibido más de 100 horas reloj de formación de las dos ciudades, Ushuaia y Río Grande, para participar de una capacitación conjunta.

Tolhuin me pareció un pueblo mágico, es el lugar de cero contaminación del planeta.

Allí ocurría el milagro de dejar de ser de aquí o de allá. En esos días compartidos, alojados en cabañas, pudieron superar el dicho acuñado por ellos “la cordillera nos separa”.

Terminaron preparados para hacer en conjunto un relevamiento, (intuyendo que ya estaba terminando mi trabajo en esa provincia)

de más de 1000 docentes de 36 escuelas que se habían formado desde el año 2001 al 2005, con el objetivo de reforzar la capacitación si había voluntad para ello y conocer si se había podido implementar el programa de mediación escolar en las instituciones a las que pertenecían. Ellos iban a ser los encargados de continuar con tanta tarea realizada. Se había logrado el principal objetivo, que se adueñaran del programa, misión cumplida.

Sin embargo, el plan tal como lo concebimos no se realizó, pero estoy segura que las semillas sembradas florecieron, no de la manera planificada sino del modo propio de la energía de la VIDA, que está mucho más allá de las decisiones personales.

San Luis

En noviembre del año 2011, recibo un llamado de una persona de esa provincia con quien habíamos compartido años de crianza de nuestros hijos, Camucha Rubio.

Ella me comenta que , en una reunión entre el Ministerio de educación y El Consejo de la Magistratura, donde estaba presente, habían decidido por influencia del Dr. Rubio, uno de sus ministros, principal iniciador y promotor de la mediación en la provincia, que se capacitara en las escuelas en mediación escolar.

Camucha menciona mi nombre y al muy poco tiempo soy contratada para capacitar a escuelas en la ciudad de Concarán.

Asi comenzó un trabajo que se extendió hasta julio de 2013. En ese período tuve el privilegio de formar docentes formadores de alumnos mediadores y alumnos de la paz en toda la provincia.

El plan provincial de mediación escolar de San Luis, resultado de un convenio entre el Poder Judicial y el Ministerio de Educación de la provincia se extendió en cinco regiones: Concarán,(Noreste: 12 escuelas de 8 localidades) Nueva Galia,( Sur, 10 escuelas de 8 localidades) San Francisco del Monte de Oro ,(Noroeste, 7escuelas de 4 localidades) Villa Mercedes y San Luis capital.

Fue un año y medio dedicado casi exclusivamente a dicho trabajo, período de un gran esfuerzo más también de muchas gratificaciones.

¡Toda una provincia con docentes formadores que se apropian del programa y lo están instalado en las escuelas con el compromiso de sostenerlo por un período no inferior a dos o tres años.!

Incluso en la ciudad de Villa Mercedes dos docentes se están ocupando de dar un taller para docentes en el Profesorado de formación docente, de modo que los maestros cuando egresen ya tengan habilidades comunicativas para prevenir y resolver los conflictos colaborativamente.

Un sueño hecho realidad. La vida es muy generosa conmigo.

GRADUACIÓN DE ALUMNOS MEDIADORES DE VILLA MERCEDES - Escuela "Mariano Moreno"

Otros Talleres y Conferencias

San Juan. Encuentro Provincial de Mediación 2011

Chubut. III Congreso de Alumnos Mediadores Realizado en Pto. Madryn, 2012.

En la foto: Mónica Yamaguchi, Alicia Laguna, Maria Soledad Palacios y Cecilia Ramos Mejia.

En la foto: Maria Alejandra Antonelli, Maria Julia Ruberto, Cecilia Ramos Mejia y Maria Soledad Palacios.

Chubut. I Jornadas El derecho humano a la educación 2012, Comodoro Rivadavia.

Chubut. III Congreso de Alumnos Mediadores en 2013, Esquel.

Catamarca. Foro de Mediación 2013

San Luis, docentes de la ciudad de Villa Mercedes, capacitándose en mediación escolar,

en el colegio de la Virgen del Carmen y San José, año 2014

Taller de Programación Neurolinguística, "Los Metaprogramas y una arquitectura del cerebro" destinado a mediadores de la ciudad de Paraná, Entre Ríos, organizado por "Humanitas.", año 2014

Coordinadora Organizadora de Seminarios, Talleres y Grupos de Estudio aplicando la P.N.L. a nivel privado, capacitando a personal de empresas sindicatos, fundaciones, y particulares en temáticas relacionadas con la comunicación interpersonal, las emociones y el desarrollo personal, la resolución de conflictos, negociación, etc. desde el año 1990. Algunas de las organizaciones capacitadas: Ipyme de la Fundación Banco de Galicia, Centro de Comercio y Centro de Empleados de Comercio de Villa María, Dupont, Telecom, Edenor, Atlántida y Cochrane, Y.P.F., Burletex.(nivel gerencial), Fundación Unida, etc.

Docente en Seminarios de Formación de Mediadores reconocidos por el Ministerio de Justicia de la Nación. Años 1996 a 2000.

Coordinadora y asesora en Programas de Educación para la Paz y en la Formación de Alumnos Mediadores en colegios de la Provincia de Bs. As. Morón, Béccar, San Isidro, San Fernando, Olavarría, Tandil, desde el año 1998.

Taller de 20 horas de Herramientas de Comunicación de la Programación Neurolingüística, para Directivos y Asesores del Servicio Penitenciario de la Dirección de Política Criminal del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, noviembre 2001.

Docente en la temática de la Educación para la Paz, el conflicto, su prevención y resolución pacífica en diferentes regiones de la Argentina: Catamarca, Corrientes, Mendoza, La Rioja, Chubut, Tierra del Fuego, Provincia de Buenos Aires. En la provincia de Tierra del Fuego capacitó más de 1000 docentes de 36 escuelas desde el año 2001 al 2005.

Universidad de Buenos Aires, Docente invitada a la cátedra sobre Derechos Humanos, Prof. Titular Adolfo Pérez Esquivel, Facultad de Ciencias Sociales, año 2003.

Talleres de Herramientas para la comunicación y resolución pacífica de los conflictos, para adultos en Organizaciones privadas de Lomas de San Isidro, Bs. As. 2003.

Docente en Educación para la Paz en las Fundaciones Cáritas, San Isidro, Santa Rafaela María y el Centro de apoyo escolar “GALILEA”, del barrio de la Cava, Béccar. 2003 / 2004.

Taller de 30 horas para docentes en “Galilea”, Centro de Apoyo Escolar del barrio de La Cava, desde abril de 2004.

Taller de 30 horas en la Fundación Santa Rafaela María, para docentes de los Hogares de Niños “El portal de Belén”, “El barrilete” y “El amanecer”, dictándose a partir de abril de 2004.

Tareas de mediación en el Jardín “Nuestra Señora del Carmen”, Benavídez, Pcia. de Bs. As., y en la escuela especial “Nuestra Sra. de Luján”. 2004.

Taller de 20 horas para el Instituto Labardén para personal de Educación Inicial, E.G.B. 1, E.G.B. 2, E.G.B. 3 y Polimodal y grupos de padres, San Isidro, a partir del 8 de mayo de 2004.

En San Isidro, taller de 24 horas en el Grupo Educativo Marín. 2004.

Expositora y tallerista en el I, II , III y IV Foro Regional de Mediación, Catamarca, Julio 2005 y Julio 2006., junio del 2007., junio del 2009.

Universidad de Morón, Docente invitada al curso a distancia “Introducción a la mediación escolar” coordinado por la Lic. Marinés Suárez, Abril, 2006.

Docente del Taller “Introducción a la mediación escolar”, “Decir“, Mendoza, Octubre 2006, taller de 21 horas.

Coordinadora de capacitación para docentes en el tema “Análisis del Conflicto y Herramientas de la Mediación“, destinado a 400 docentes en la ciudad de Allen, provincia de Río Negro, organizado por la Dirección General de participación Ciudadana y el Ministerio de Educación, en abril de 2007, Taller de 15 horas.

Coordinadora de capacitación para operadores comunitarios a cargo de adolescentes con procesos penales en la temática de la Resiliencia dependientes de la Dirección de participación ciudadana y Ministerio de la familia del Gobierno de la provincia de Río Negro, mayo y junio 2007. Taller de 30 horas.

Expositora y tallerista en el IX encuentro latinoamericano de docentes organizado por “Misión Futuro” en la provincia de San Luis, junio 2007.

Municipio de Morón, Secretaría de Desarrollo Social, Dirección de Educación, Docente del taller “Mediación Escolar-Programa de Educación para la Paz”, julio 2007.

Expositora y tallerista en el X Encuentro Latinoamericano de Docentes organizado por “Misión Futuro” en la ciudad de Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, noviembre 2007.

Taller de 40 horas para el Municipio de Azul, Provincia de Buenos Aires, ”Introducción a las herramientas comunicacionales de la mediación, preventivas y neutralizadoras del conflicto”, mayo y junio de 2008.

Taller de 20 horas para el PROMSE (Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo) del Ministerio de Educación de la Nación, Centro Educativo Nº 17 de Santa Rosa de Conlara, San Luis. Tema: “Mediación”, junio 2008.

Expositora en el IV Foro Regional de Mediación, Catamarca, junio de 2008.

Conferencista en el XI Encuentro Latinoamericano de Docentes organizado por “Misión Futuro” en la ciudad de Mar del Plata ,Provincia de Buenos Aires, octubre de 2008.

En el mismo encuentro, miembro de la mesa redonda del diálogo de expertos “Los límites en la educación como prevención de conflictos”. Octubre de 2008.

Conferencista y tallerista en el I Encuentro Provincial de Mediación, ”Por una educación para la paz”, organizado por el Centro de Mediación de la Escuela Marina Vilte, de la Unión de Docentes Agremiados Provinciales, San Juan, 2009.

Expositora en el V Foro Regional de Mediación, Catamarca, junio de 2009.

Expositora en la “II Jornada de Mediación Educativa” Mediando para la Paz, organizada por la Coordinación de Actividades Académicas y el Instituto de Mediación del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal, junio de 2009.

Expositora en la III Jornada de Mediación “La cultura y el arte de mediar”, realizada en el Colegio de Escribanos de Tandil, Pcia. de Buenos Aires, junio de 2009.

Tallerista en la Escuela Normal Superior “Dalmacio Vélez Sarfield”, de la ciudad de Villa Dolores, provincia de Córdoba, junio de 2010.

Conferencista y Tallerista en el II Encuentro Provincial de Mediación, organizado por el Centro de Mediación de la Escuela Marina Vilte de la Unión de Docentes Agremiados Provinciales de la provincia de San Juan, mayo de 2010.

Tallerista en el penal Nro. 48 de la localidad de San Martín provincia de Buenos Aires, junio-octubre de 2010.

Expositora en la “III Jornada de Mediación Educativa” Mediando para la Paz, organizada por la Coordinación de Actividades Académicas y el Instituto de Mediación del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal, septiembre de 2010.

Miembro del Foro sobre Mediación Escolar, en el VI Congreso Mundial de Mediación, realizado en la provincia. de Salta, septiembre–octubre de 2010.

Disertante en el Primer Congreso del Foro de Consejeros Escolares de la Provincia de Buenos Aires, realizado en Tandil-mayo 2011.

Taller “Conversaciones que producen resultados”, Asociación “Imagina Buenos Aires”, mayo 2011.

Taller “Aportes de la Programación Neurolinguística para la convivencia pacífica: los códigos representacionales preferenciales”, Asociación “Imagina Buenos Aires”, junio 2011.

Taller “Herramientas comunicativas de la mediación preventivas del conflicto”, destinado a Consejeros Escolares de la ciudad de Necochea, julio 2011.

Disertante en el VI Foro de mediación organizado por el Ministerio de Justicia de la provincia de Catamarca tratando la temática “La importancia de la alfabetización emocional en las escuelas en la prevención de los conflictos “, junio 2011.

Talleres en el 25.Encuentro Internacional de Actualización Docente ”La Educación del mañana: nuevas dimensiones y enfoques para potenciar su calidad”, organizado por C.O.P.E.A., en la ciudad de Bariloche , provincia de Río Negro, octubre de 2011.
Taller “Conversaciones difíciles” Asociación “Imagina Buenos Aires”, noviembre 2011.

Taller de 16 horas dictado en las Jornadas “El Derecho Humano a la Educación”, en junio de 2012 , en la localidad de Comodoro Rivadavia, Chubut.

Expositora en el “2do. Encuentro Provincial de Alumnos Mediadores” realizado en Puerto Madryn, Chubut, en noviembre de 2012.

Taller de 96 horas sobre “Mediación educativa”, organizado por la Magistratura y el Ministerio de Educación de la provincia de San Luis destinado a docentes y mediadores de la ciudad de Concarán y ciudades aledañas, noviembre y diciembre de 2011, marzo-abril de 2012.

Taller de 64 horas sobre “Mediación educativa” organizado por la Magistratura y el Ministerio de Educación de la provincia de San Luis destinado a docentes y mediadores de la ciudad de Nueva Galia y ciudades aledañas, marzo, abril de 2012.

Talleres de 64 horas sobre Mediación Educativa cada uno de los cuales fue realizado en las ciudades de San Francisco del Monte de Oro , Villa Mercedes , San Luis y ciudades aledañas. En esta última ciudad se completará la capacitación en julio de 2013.

Responsable del Plan provincial de capacitación en “ Mediación Educativa” organizado por el Poder Judicial y el Ministerio de educación de la provincia de San Luis desde noviembre de 2011 hasta julio DE 2013.

Taller de 8 horas sobre “Clínica de mediación y Conversaciones difíciles” destinado a mediadores de toda la provincia de San Luis, realizado en Concarán, en septiembre de 2013.

Taller de 10 horas, homologado por el Ministerio de Justicia de la Nación, realizado en Visión Compartida, “El Metamodelo, un sistema de preguntas de la Programación Neurolinguistica”, en septiembre de 2013

Taller de 10 horas, homologado por el Ministerio de Justicia de la Nación, "Los Metaprogramas" (Programación Neurolinguistica) realizado en visión compartida en octubre de 2013.

Participación como tallerista en el III Congreso de Alumnos Mediadores, en la provincia de Chubut, en septiembre de 2013.

Participación como tallerista en el I Encuentro Provincial de Educación Inicial en la Pcia. de San Luis, en octubre de 2013.

Taller de 10 horas homologadas por el MInisterio de Justicia de la Nación, "El Metamodelo, sistema de preguntas de la Programación Neurolinguística" , Paraná, provincia de Entre Ríos,organizado por "Humanitas", a través de Visión Compartida.